Niños Escuela especial Ñielol

Estos niños son invitados al proyecto por extensión, son parte de UNPADE, siendo el colegio un punto de encuentro.

                   La greda y su nobleza transmiten creatividad

La imaginación está presente en ellos más que en nadie, son carentes de los filtros que a nosotros nos limitan.

.Todo proyecto cobra vida propia.

 Estas personas con capacidades diferentes, están en la agrupación denominada Auto defensores, ellos se reúnen en el colegio Especial Ñielol, aquí se llevo a cavo, una reunión para la convocatoria, con la cual se sumaron 5 personas como beneficiarios del proyecto, ellos han participado activamente.

 yo como responsable del proyecto he planteado a la Sra. Yannette Toy directora del establecimiento Escuela Especial Ñielol, integrar a alumnos, a las actividades del proyecto, así  se hace honor al nombre del proyecto “ Alfarería integradora en La Araucanía”.

                          Los niños, son lo más hermoso y en cierta manera todos somos niños.

Escuela especial Alenkura:

Estos niños son beneficiarios directos del proyecto, muy participativos e integrados en este particular proceso creativo.

Objetivos específicos:

Entrenamiento de motricidad fina, percepciones puestas a prueba a través de la creación, refuerzo del auto estima

 .  Los niños son verdaderos ángeles, inspiradores para mí como maestro, estoy feliz de trabajar con ellos.

A  los niños y personas que tienen, falta de motricidad en sus extremidades, en el proyecto anterior, 2009, quedaron prácticamente imposibilitados de crear piezas en el torno de alfarero

El modelo, anterior presentaba grandes dificultades para ellos en particular, es por esto que se hizo un trabajo de investigación, logrando un torno mucho más amigable e interactivo, con esto personas como esta niña, han podido crear sus propias piezas a partir de la greda.

Visitas de la exposición

La autoridad comunal Sr. Juan Eduardo Delgado, sorprendido de las capacidades creativas de estas personas, tienen sin duda mucho que entregar.

La cultura bien puede ser un eje productivo. La riqueza en gredas y arcillas dan origen a una gran diversidad de productos la cultura local tiene mucho que decir, en esta actividad en particular.

Ellos cuando vean un niño con un trabajo escolar referente a la greda, la misión es asesorar, con ello se convertirán en gestores culturales, así los conocimientos artísticos son de alta de transmisión.

Las personas

La interacción entre personas, es la dinámica mas hermosa.