Cierre de proyecto "Alfarería utilitaria para La Araucanía"

Proyecto financiado por el Consejo Nacional de la Cultura y las Artes a través del Fondart ámbito regional, convocatoria 2014.



Hermosos momentos de un aprendizaje compartido, durante 5 meses creando y compartiendo valores culturales contenidos en la alfarería.

                                 
                                            Sra. Silvia Palma principal protagonista
                                         intremil





Comunidad Autónoma Juan Qu



Artesanas  Alfareras de Pumalall
compartiendo este momento cultural,


La principal declamación es convivir con estas piezas dando paso a la utilidad en nuestra vida diaria de nuestra alfarería.

Cierre de proyecto "Alfarería utilitaria para La Araucanía"

Proyecto financiado por el Consejo Nacional de la Cultura y las Artes a través del Fondart ámbito regional, convocatoria 2014.

Hermosos momentos de un aprendizaje compartido, durante 5 meses creando y compartiendo valores culturales contenidos en la alfarería.

La principal declamación es convivir con estas piezas dando paso a la utilidad en nuestra vida diaria de nuestra alfarería.





Artesanas alfareras, de Pumalall :
                                       invitadas a compartir este aprendizaje.
                                                          En este momento.
                                          
                                            Los niños principales protagonistas.
Ellos de la Comunidad Autónoma Juan Quintremil, estudiantes de la escuela Roble Huacho (Padre las Casas)

Todos invitados


                                                          Un renacer de la Alfarería.

Niños Escuela especial Ñielol


Estos niños son invitados al proyecto por extensión, son parte de UNPADE, siendo el colegio un punto de encuentro.




                   La greda y su nobleza transmiten creatividad

La imaginación está presente en ellos más que en nadie, son carentes de los filtros que a nosotros nos limitan.

.Todo proyecto cobra vida propia.


 Estas personas con capacidades diferentes, están en la agrupación denominada Auto defensores, ellos se reúnen en el colegio Especial Ñielol, aquí se llevo a cavo, una reunión para la convocatoria, con la cual se sumaron 5 personas como beneficiarios del proyecto, ellos han participado activamente.


 yo como responsable del proyecto he planteado a la Sra. Yannette Toy directora del establecimiento Escuela Especial Ñielol, integrar a alumnos, a las actividades del proyecto, así  se hace honor al nombre del proyecto “ Alfarería integradora en La Araucanía”.



                          Los niños, son lo más hermoso y en cierta manera todos somos niños.

Escuela especial Alenkura:





Estos niños son beneficiarios directos del proyecto, muy participativos e integrados en este particular proceso creativo.




Objetivos específicos:
Entrenamiento de motricidad fina, percepciones puestas a prueba a través de la creación, refuerzo del auto estima
 .  Los niños son verdaderos ángeles, inspiradores para mí como maestro, estoy feliz de trabajar con ellos.
A  los niños y personas que tienen, falta de motricidad en sus extremidades, en el proyecto anterior, 2009, quedaron prácticamente imposibilitados de crear piezas en el torno de alfarero
El modelo, anterior presentaba grandes dificultades para ellos en particular, es por esto que se hizo un trabajo de investigación, logrando un torno mucho más amigable e interactivo, con esto personas como esta niña, han podido crear sus propias piezas a partir de la greda.

Visitas de la exposición


La autoridad comunal Sr. Juan Eduardo Delgado, sorprendido de las capacidades creativas de estas personas, tienen sin duda mucho que entregar.
La cultura bien puede ser un eje productivo. La riqueza en gredas y arcillas dan origen a una gran diversidad de productos la cultura local tiene mucho que decir, en esta actividad en particular.
Ellos cuando vean un niño con un trabajo escolar referente a la greda, la misión es asesorar, con ello se convertirán en gestores culturales, así los conocimientos artísticos son de alta de transmisión.

Las personas

La interacción entre personas, es la dinámica mas hermosa.

cultura urbana

Cultura popular.
Piezas que provienen de mitos urbanos, como lo son El saco de la abundancia, si los granos alimenticios que se usan como aplicaciones, en estos trabajos, son de origen étnico, como los piñones, sin duda tiene origen de la cultura local, no es una representación ancestral de esta cultura en particular, si es una innovación urbana.

Sacos de abundancia, animaciones como las de muñecos de nieve, o figuras de fiestas, que traen el globalismo cultural como halloween.

Piezas con motivo Bicentenario

Bicentenario:
Piezas con motivo Bicentenario, decoradas con símbolos patrios y étnicos el copihue es el punto de encuentro en estas dos culturas.



Después de dos mese primera exposición.


Piezas de inspiración étnica




Definiciones:
Productos de inspiración étnica, siendo recreaciones de valores ancestrales.
Demostrando con ello innovación y el debido respeto a nuestra cultura identitaria de la región de La Araucanía.

Invitacion



Marcha blanca:
UNPADE Agrupación Sociocultural Nueva Fuerza integrada por jóvenes con Discapacidad Intelectual de UNPADE Temuco y al Movimiento de Auto defensores, agrupación autónoma nacida bajo el alero de UNPADE Temuco el año 2000 y también integrada por jóvenes con discapacidad intelectual de Temuco.
Este sector socio cultural, está considerado en el proyecto a modo de marcha blanca, el día 23 octubre del 2010 presentamos nuestro que hacer cultural en una reunión del movimiento auto defensores, programando el inicio de las actividades para el 4 y 5 de noviembre del 2010.